Category: дети

Пьян от шестого чувства

IMG_20191128_092558 (393x700, 39Kb)
Эротизация невысказанного

Эта девушка в основном призрак

Слабости с годами становятся сильнее

Красота крови

Мифическая беременность

Взорвалось сердце,а полна осколками голова

У тела больше воображения,чем у языка

Эгоисты тоже влюбляются.И часто

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Развитие эфирного тела у детей

147930747_147875520_147847072_1h_7 (699x451, 53Kb)
Можно купить ребенку так называемую "красивую" куклу с настоящими волосами, с накрашенными щеками. Нет даже нужды говорить о том, что такая кукла просто ужасна, она способна на всю жизнь испортить эстетическое чувство. Главный вопрос воспитания здесь состоит в ином. Если перед ребенком кукла, сделанная из обыкновенного платка (достаточно завернуть в него и обвязать бечевкой кусок ваты — это будет голова — и из четырех концов сделать подобие рук и ног), то он имеет возможность завершить ее исходя из своей фантазии и таким образом получить из нее человека.
Эта работа фантазии действует формообразующе на мозг ребенка. Если же ребенок получает "красивую" куклу, то голове нечего с ней делать, и вместо того, чтобы раскрываться, он увядает и чахнет.
Все игрушки, состоящие лишь из мертвых математических форм, действуют опустошающе и убивающе на силы, строящие ребенка; и в правильном направлении действует все, что возбуждает представления живого". Важно абсолютно все, что окружает ребенка, вплоть до цвета его одежды. "Подвижного ребенка следует окружать красным или красно-желтым цветом и того же цвета шить ему одежду; а для медлительного ребенка полезен голубой (синий) или сине-зеленый цвета. Здесь дело заключается в том, какой противоцвет рождает цвет во внутреннем ребенка. Например, красный рождает зеленый, а синий — желто-оранжевый... Эти противоцвета рождаются физическими органами ребенка и обусловливают соответствующую ребенку, необходимую ему структуру органов. Подвижный, беспокойный ребенок, будучи окружен красным, рождает вокруг себя зеленый противообраз, который действует успокаивающе; органы обретают тенденцию к успокоению".
Соответствующая выработка чувственных переживаний в ребенке чрезвычайно важна. Здоровые страсти, переживания радости, удовольствия — все это силы, правильным образом вычленяющие правильные формы органов в физ. теле. Здесь необходимо также поставить ребенка в соответствующие физические отношения к окружению. Особенно это касается инстинктов питания. Правильным питанием можно так воспитать ребенка, что он вплоть до стакана воды будет чувствовать, что ему необходимо, и отталкивать все лишнее. На построение органов правильно действует радость, переживаемая вместе с окружением. Воспитателю нужна любовь, теплом пронизывающая окружение, а ребенок начинает ей подражать. Вообще из окружения ребенка следует исключить все, чему он не должен подражать. "Подражание принадлежит эпохе развития физ. тела, смысл вещей говорит к эф. телу, а на него следует воздействовать со сменой зубов, когда отпадет внешняя эфирная оболочка". Учить говорить следует только на слух; всякие искусственные правила здесь только вредны. В ранние годы детства песни должны производить возможно более прекрасное ритмическое впечатление на чувства. В них важен не столько смысл, сколько звук. Танцевальные движения под музыкальные ритмы также благотворны в своем воздействии на силы, строящие органы.
Со сменой зубов встает задача развивать эфирное тело. На него воздействуют образностью, примерами, управляемыми фантазией. Физический прообраз сменяется прообразом с внутренним смыслом и ценностью. Но никаких абстрактных понятий! Наглядность, но не чувственная, а духовная. Здоровый, обоснованный авторитет. От подражания к следованию за авторитетом — в этом различие приемов воспитания в первые и вторые семь лет жизни ребенка. Благоговение, почитание дают эф. телу правильный рост. Их отсутствие иссушает жизненные силы. Счастлив тот, кто в детстве мог смотреть на своих воспитателей как на само собой разумеющиеся авторитеты.
Память. Ее воспитание должно вестись таким образом, что сначала ребенок просто знакомится с вещами, вбирает в свою память исторические события, географические вещи ., а позже приводится к их пониманию, к пониманию их связей . Все понимание в понятиях должно браться из сокровищницы памяти. Чем больше подросток уже знает, черпая из памяти, прежде чем постиг это в понятиях, тем лучше. Переход к понятиям следует совершать после 14 лет. И все указанные приемы воспитания должны проводиться в нужное время, иначе они дадут противоположный эффект. Если от 7 до 14 лет воздействие на эф. тело идет извне, то с 14 лет следует подумать о том, как влиять на него через развитие мыслей, чувств и воли. Нет более глубокого и совершенного воздействия на волю в этот период, чем религиозные импульсы. "Если человек не чувствует себя вплетенным крепкими нитями в Божественно-духовное, то воля и характер остаются неуверенными, нецелостными и нездоровыми". Углубление в тайны прекрасного воспитывает чувства. При выполнении гимнастических упражнений молодой человек должен при каждом движении чувствовать растущую силу как здоровое удовольствие. Здесь большую роль играет интимное, интуитивное, всецело чувственное познание взаимодействия удовольствия с движением, чем анатомические и т. п. знания.
По Штайнеру

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Что происходит,когда ребенку дарят слишком много подарков

ELlokWEW4AMH1hf (700x393, 48Kb)
Представьте себе детей, которые в течение всего года по случаю самых разных празднеств получают подарки, завалены подарками.
Они. тогда получают больше, чем способны разрушить. Этот поток незаслуженных подарков надламывает определенные силы стремления, которые рождают здоровое самочувствие. До времени это может дремать в человеке... а однажды выступит в форме боязни пространства

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Реанимация внутреннего ребенка

14eaaa06-2b50-4cba-9fc4-bd1ff269c6c8 (560x700, 38Kb)
Приступ острых ощущений

Некоторые до сих пор еще по зрелости не вышли из матки

Бывают ангелочки,что хуже черта

Мобильное приложение для вашего внутреннего ребенка

Конкурс красоты внутреннего ребенка

Люди небрежны чаще всего из удовольствия

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Игла толще твоей души

f52fca55-431f-49da-8956-8846d0e39f18 (562x700, 57Kb)
-Научи меня врать
-Я не вру
-Спасибо

А может попробовать ничего не пробовать?

Как много морального превосходства и как мало морали

Фотогеничность заносится песками времени

Я-сын моих решений и любовник моих страстей

Почувствуйте в другом сияние его внутреннего ребенка

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Почему первые зубы в семь лет

IMG_20191106_155126 (497x700, 51Kb)
Движения рук и ног проявляют тот же конституционный тип, что и процессы, формирующие зубы.
Поэтому можно оказать большое влияние на формирование зубов, если мы будем учить детей, насколько возможно, бегать проворно, с разнообразными поворотами ног, вроде детской игры в "классы", в которых тыльная сторона с некоторой силой действует против пятки, или подобными упражнениями. Если это ведет к приобретению ловкости в пальцах, то будет очень заметно способствовать формированию зубов
Медитирование означает не что иное, как обостренное мышление, как ставшее интенсивным мы­шление". "Во время медитирования человек учится двигаться в мыслях так же, как он движется в повсе­дневности. Мало-помалу дело придет к тому, что он заметит: через медитирование он в состоянии сделать внутренне рывок ... медитирование состоит в том, что обретают способность собственной волей так овладеть мышлением, двигать им, как, скажем, двигают рукой, когда хотят ею что-то сделать. Фак­тически, постепенно обретают чувство, что учатся мыслить так же, как в ином случае учились брать что-либо или ходить: мышление становится чем-то отдельным от человека". Как рука или нога после определенного напряжения, действия устают, так ощущают и медитативное мышление — после напряжения оно нуждается в расслаблении, отдыхе. Это мышление творческое, его субстанция эфирная.
Напр., в возрасте семи лет оно образует в человеке первые зубы

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Плохие зубы — причина в душевно-духовном. Вязание развивает хорошие зубы

С точки зрения духовного исследования, вокруг роста зубов происходит заметная актив­ность человеческого эф. тела, не имеющего физической организации или лишь слегка соприкасающегося с ней.
Эта активность, которую можно наблюдать вполне отчетливо, создает постоянное эфирное органи­зующее действие вокруг челюстей. Такая свободная организация не существует в нижней части брюшной полости; в этой области она очень тесно соединяется с физической организацией
Так, когда имеется отделение активности эфирного тела от физической организации — именно, во время беременности, — то немедленно на противоположном полюсе организма появляются изменения в зубах.
Геморрой есть другое последствие разделения эф. и физ. тел, — "каждое идет своим путем". То обстоятельство, что в этих крайних точках человеческого организма эфирное тело становится независимым, сопровождается тем, что на другом полюсе эфирное тело проникает в физическое, и начинается разрушительный процесс. Ибо все, что усиливает органическую активность, как, например, при нормальной беременности или при каком-либо заболевании, все силы, стимулирующие здоровые функ­ции, производят, с другой стороны, обратное действие на строение зубов, действуя на них разрушающе
По материалам Штайнера

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Никто не выходит из своего детства невредимым

7c3d3c88-bb74-4d87-a653-d0c352160555 (543x700, 98Kb)
Этот дурацкий прогресс

Мы воспитываем детей без отходов

Детство,место,где многие души теряются и плачут

Положите взрослых спать

Убаюкивающая колыбельная гравитационных волн

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Мы нуждаемся в том,чтобы женщина обьяснила нам мир

9aad68fb-9f37-4834-b55b-9e0bff55045f (700x700, 153Kb)
Нет такой Музы,как Ностальгия

Высокая плотность твоих мечтаний

Женская импровизация или импровайдеризация ими мужчин

Неумелая склонность любить все

Некоторые люди чквствуют себя,как место назначения

Черный рынок нежности

Я беременна и я не знаю,кто мать

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Древний ребенок

13528a8c-d8a3-48c1-a21c-a90bcc7949de (426x451, 64Kb)
Молодежи не нужно подражать

Мгновенный выход из колеса перевоплощений

Я тебя понимаю,боже,ты ведь когда то тоже был ребенком!

Дети спрашивают нас о том времени,что было до потопа

Дети избалованных родителей

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru